Aliye Alt ( Alis Kostanyan ) Frankfurt Üniversitesi 1. kimlik ve değişmiş kültür 2. Kültürel yabancılaşma 3. Vatan ve grup kimliğinin sembolü olarak Hemşin 4. Kimlik kaybı 5. Zorla asimilasyon ve din yitimi Önsöz İşbu çalışma benim Almanya’da kaldığım otuz yıllar zarfında – gerekli olan arayışlar ve iç heyecanla dolu bir dönemde – yaratılmıştır. Bu kitap bir arzu olmaktan ziyade bir iç baskının bana…
Iğdır Asılsız Ermeni İddialarıyla Mücadele Derneği (ASİMDER) Başkanı Göksel Gülbey, Ermeni okullarında verilen eğitim hakkında bilgi edinmek için mektup yazdığı Milli Eğitim Bakanlığı`ndan cevap geldiğini bildirdi. Gülbey, konuyla ilgili olarak yaptığı yazılı açıklamada, 29 Haziran`da, Ermeni okullarında kimlerin eğitim gördüğünü ve ne tür eğitimler verildiğini öğrenmek için Milli Eğitim Bakanı Nimet Çubukçu`ya mektup yazdığını ifade etti. Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürü Mehmet Küçük ve Milli…
Uluslararası Hrant Dink Vakfı’nın “Sarı Gelin – Ermeni Sorununun İç Yüzü” adlı belgeselin okullarda gösterilmesine karşı İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü aleyhine açmış olduğu dava reddedildi. Uluslararası Hrant Dink Vakfı’nın, 6 bölümlük “Sarı Gelin – Ermeni Sorununun İç Yüzü” adlı belgeselin okullarda gösterilmesine ilişkin işlemin iptali istemiyle İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü aleyhine açmış olduğu dava, 9. İstanbul İdari Mahkemesi tarafından reddedildi. İstanbul 9. İdare…
Artavazd Tulumcuyan Doktora öğrenicisi, “Hemşin” Ermeni bilim-kültür merkezi başkanı Antik Hemşin, Hemşin Ermenileri, Hemşinli Müslümanlar ve Türk Hemşiller – bu sözlerin anlamı daha düne kadar sadece tarihçi ve etnograflardan oluşan dar bir çevre tarafından bilinmekteydi. Günümüzde giderek daha çok insan geçmişini bu Ermenilere bağlamakta ve Hemşin tarihi ve kültürünü merak etmektedir. Tahminen 19. yy. sonlarında artık tamamen İslamlaştırılmış oldukları kabul edilen Hemşinli Ermenilerden özgün…